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【成才之路】2015-2016学年高中历史 第八单元 第23课 世界经济的区域集团化课件 新人教版必修2_图文


成才之路 ·历史
人教版 ·必修2

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

第八单元
世界经济的全球化趋势

第八单元
第二十三课 世界经济的区域集团化

1

情 景 导 入

2

目 标 导 航

5

随 堂 练 习

3

自 主 预 习

6

高 考 演 练

4

课 堂 探 究

7

课后强化作业

情景导入

随着 2002 年 新年钟声的敲响, 欧 元区 12 国的 3.04 亿 民众将告别他们祖 祖辈辈使用的法郎、 马克、里拉等货币, 开始使用统一的法定货币——欧元。欧元将成为自一千多年前古 罗马帝国灭亡以来,欧洲大陆使用最广泛的货币。它无疑将对欧 洲大陆乃至全球的经济、社会生活产生深远的影响。

纸币正面图案由门和窗组成,象征合作和坦诚精神;背面是象 征联系纽带的桥梁图案。纸币上的建筑图案样式既有古典式、

罗马式,也有哥特式等建筑风格,折射出欧洲文化传统的深厚
积淀。 你知道欧元是如何诞生的吗?它的诞生对世界经济的发展 产生了什么影响呢?

目标导航

●课标要求
以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例, 认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 ●时空坐标

自主预习

一、欧洲联盟
1.建立背景 (1)文艺复兴以来的西欧国家有着相似的文化传统 ________。 (2)近代冲突和战争的惨痛教训。 (3)第二次世界大战后,西欧国家普遍衰落。 两极格局的形成使欧洲人认识到国家联合的重要 (4) 美苏 ________ 性。

2.过程 (1)欧共体的建立(经济实体) ①1951年签订欧洲煤钢共同体条约。 ②1957年签订欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体条约,

统称《罗马条约》。
③1967年,三个共同体合并为欧洲共同体。

(2)欧洲联盟的成立(经济政治实体) 欧洲联盟条约 ①1992 年,欧共体成员签署《_________________ 》,目 标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。 欧洲联盟 成立,标志欧共体由经济实体向经 ②1993年,__________

济政治实体过渡。
欧元 正式问世。 ③1999年,欧盟单一货币________

3.意义
(1)欧共体的成立,大大增强了西欧国家的经济实力。 (2)欧盟在经济领域已经取得了突出的成就,成为当今世界 经济格局中的重要力量。 走出误区:欧共体和欧盟的不同:欧共体是两极格局形成

与美苏争霸激化的产物,是经济联盟;欧盟成立于两极格局结
束后,是经济政治联盟。

二、北美自由贸易区
1.背景 (1)经济全球化和经济区域化的推动。 (2)为应对来自欧洲和日本的挑战。 2.过程

(1)1992年,美国与加拿大、墨西哥签订了《北美自由贸易
协定》。 北美自由贸易区 (2)1994年,______________________ 正式成立。 3 . 宗旨: 逐步取消关税及其他贸易壁垒,实现商品、劳 务、资本等的自由流通。

4.特点 (1)只是一种贸易伙伴关系。 (2)世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济

集团。

5.影响
(1)加强了三国之间的经济合作和交往,促进了这一地区的 经济增长。 (2)三国都在加快产业结构的调整,提高生产效率,增强国 际竞争力。

(3)三国之间努力通过自由贸易实现发达国家与发展中国家
优势互补,增强区域集团的实力。 (4)推动其他美洲国家意识到经济联合的重要性。

三、亚太经济合作组织

1.背景
(1)亚太地区经济的快速发展促进了各国经济联系的密切程 度加深。 (2)经济区域化趋势的增强。 堪培拉 举行亚太 2 . 标志: 1989 年,澳大利亚等 12 国在 ________ 经济合作会议首届部长级会议。 3 . 宗旨和目标: 相互依存,共同受益,坚持开放的多边 贸易体制和减少区域内贸易壁垒。

1991 年,中国正式加入亚太经合组 4 . 中国加入: ________
织。

5.评价 (1)在贸易和投资自由化、便利化以及经济技术合作三个方 面取得了成就。 (2)亚太经合组织地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大

洲,成员之间存在着文化和历史的差异,对其经济集团化的发
展有一定的影响。

图示记忆:

课堂探究

一、探究问题:欧洲走向联合的主要原因有哪些? 【探究素材】

材料一

文明上的同一性成为欧洲走向联合的基础。欧洲

大部分国家的成文历史都是以罗马法为开端。欧洲各民族都以 大体相同的方式接受了同一渊源的特征文化。到了中世纪,西

欧国家又大体信仰了同一宗教——基督教。
材料二 欧洲国家痛定思痛,为免遭战祸而联合起来,成 立欧洲合众国;届时国与国的界限将大大减少,不受限制的旅 行将成为可能,欧洲经济将成为一个整体,作为现代国家和文 明之母的欧洲将再现辉煌。

——《丘吉尔在苏黎世大学的演讲》

材料三

在“冷战”格局下,苏联的威胁日益严重,而美

国借扶植西欧又不断加强经济渗透和政治控制。欧洲国家感到 要在美苏两大国之间保证自己的安全,提高国际地位,加快经 济发展,就必须加强合作,实现欧洲的统一。 材料四 与之合作。 ——《阿登纳回忆录》(1945~1953年) 当法国外交部长罗贝尔 ·舒曼1950年5月9日呼吁

就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时,联邦政府毫不犹豫地准备

【探究思路】由材料一中“文明上的同一性”“同一渊源

的特征文化”“同一宗教”得出结论(1);由材料二中“为免遭
战 祸 而 联 合 起 来 ” 得 出 结 论 (2) ; 由 材 料 三 中 “ 苏 联 的 威 胁”“美国??加强经济渗透和政治控制”得出结论(3);由材 料四中“准备与之合作”得出结论(4)。 【探究结论】 (1)共同的文化遗产和心理认同感。 (2)对战争的反思。 (3)战后欧洲国际地位下降,受到来自美苏两个超级大国的

控制和威胁。
(4)法、德两个宿敌大国的和解,为欧洲联合奠定了基础。

二、欧盟与北美自由贸易区、亚太经合组织的比较 欧盟
背景 成员 组成 合作 方式 北美自由贸易 区 亚太经合组 织

美苏“冷战”形势 适应经济区域化趋势加强的情 下谋求本地区的发 况 展,提高国际地位 主要是发达国家, 既有发达国家,又有发展中国 经济发展水平接近 家,经济发展水平差异大

具有超国家的权力 组织松散,是 机构,组织比较严 一种贸易伙伴 密 关系
政治经济一体化组 织

基于自主自 愿、协商一 致原则
论坛性经济 组织

性质

贸易伙伴关系

20 世纪 80 年代以来,世界经济区域集团化的发
展进一步加速,亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问 世。二者的共同之处在于( 的社会政治制度 ) ②成员具有相同 ①在欧洲经济一体化加快的背景下建立

③美国是这两个经济组织的重要成员

A.①②
C.②③

B.①③
D.①②③

【解析】
欧共体是二战后出现的最早的区域集团,它的出 现加速了欧洲经济一体化进程,亚太经济合作组 织与北美自由贸易区都受其影响而成立 由于亚太经合组织范围较大,因此其成员政治制 度差异较大 ①正 确 ②错 误

北美自由贸易区由美国、加拿大和墨西哥组成; 亚太经济合作组织是包括中国、美国等在内的地 跨多个大洲的区域集团
由上面图示可知正确答案为B项。 【答案】 B

③正 确

随堂练习

一、选择题
1.(2015·天津学业水平测试)欧共体从经济实体向经济政 治实体过渡的标志是( ) A.1957年《罗马条约》的签订 B.1965年《布鲁塞尔条约》的签订

C.1993年欧洲联盟的成立
D.1999年欧盟单一货币的问世 解析:1993年,欧洲联盟的成立标志着欧共体从经济实体 向经济政治实体过渡。 答案:C

2 . (2015· 昆明高一检测 )2016 年欧洲杯足球赛在法国举 行,现场各国观众使用最多的货币应是( )

解析:1999年,欧盟单一货币欧元正式问世,法国是欧元 区国家之一,所以2016年欧洲杯足球赛现场观众使用最多的货 币应该是欧元。

答案:B

3.(2015·南京高一检测)有人以“一个大块头,带着两个
小个子”来形容北美自由贸易区,这说明( A.加、墨两国都是发展中国家 B.北美自由贸易区是由美国主导的 C.美国对加、墨两国进行剥削 )

D.实现三国合作是美国的最终目标
解析:北美自由贸易区的三个国家中,美国的综合实力远 远强于加拿大和墨西哥,材料形象地说明了这个特点。 答案:B

4.(2015·临沂高一检测)在下列组织中,成员国之间的差
异性最为显著的是( A.欧洲联盟 ) B.东盟

C.北美自由贸易区

D.亚太经合组织

解析:亚太经合组织地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲 四大洲,成员国之间存在着文化和历史的差异。 答案:D

5 . (2015· 邯郸高一联考 )1994 年《APEC 经济领导人共同
宣言》提出“不晚于2020年在亚太地区完成我们实现自由和开 放的贸易和投资的目标。执行的时间将考虑亚太经济合作组织 各经济实体的不同经济发展水平,工业化经济不迟于2010年实 现贸易和投资的自由化,发展中成员不晚于2020年实现这一目

标。”这表明APEC成员(

)

A.经济发展水平差异较大 B.反对贸易和投资自由化 C.坚持互利和互惠的原则 D.通过法律确立长远目标

解析:本题考查的是亚太经济合作组织。《APEC经济领
导人共同宣言》执行的时间将考虑亚太经济合作组织各经济实 体的不同经济发展水平,这表明APEC成员经济发展水平差异 较大,故 A 项正确; APEC 主张贸易和投资自由化,故 B 项错 误;材料没有涉及APEC成员之间坚持互利和互惠的原则,则

C项错误;《APEC经济领导人共同宣言》并非法律文件,故D
项错误。 答案:A

二、非选择题
6 .当今世界各地区之间的联系日益加强,形成了一个密 不可分的整体。阅读材料,回答问题。 材料一 虽然欧洲各国有共同的文化遗产,但由于历史的 不同和民族性格的差异,历史上长期不断的相互战争一直是它

们的负担。经过了两次毁灭性的世界战争之后,许多人终于感
觉激烈冲突的代价太大了,战争不再对任何国家有益。苏联的 “势力扩张”使某种形式的西欧统一具有诱惑力。 ——马文·佩里主编《西方文明史》下卷

材料二

1967年,欧共体正式成立。1993年,《马斯特里

赫特条约》正式生效,欧共体 12 国结成欧洲经济政治联盟。 2002年1月1日,欧元正式启用,除极少数成员外,大多数国家 的“欧洲公民 ” 开始使用欧元,并在 6 个月后彻底放弃本国货 币。

(1)根据材料一,简要概括欧洲走向联合的原因。
(2)材料二反映了欧洲一体化过程中的哪些主要特点? (3)欧盟的形成与发展反映了当今世界经济发展的哪两大趋 势?你认为欧洲一体化有什么积极意义?

解析:本题考查学生提取材料有效信息的能力。第(1)问可 根据材料一中“共同的文化遗产”“毁灭性的世界战争”等信 息回答。第 (2) 问结合欧盟的成立及欧元的发行回答。第 (3) 问

主要结合当今世界经济全球化与区域集团化作答。

答案:(1)拥有共同的文化遗产;吸取战争教训;应对苏联 “势力扩张”。(任答其中两点即可) (2) 结成经济政治联盟 ( 或从经济一体化到经济政治一体 化);统一货币。

(3)趋势:经济区域集团化和全球化。
意义:符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益;推动了经 济全球化进程;推动了世界多极化趋势的发展。 ( 任答其中一 点言之有理即可)

高考演练

1 . (2014· 新课标全国文综 Ⅰ , 4 分 ) 有学者指出,欧元作
为具有震撼力的新事物,它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国 际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在( A.推动欧盟内部统一市场的发展 B.消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒 )

C.促进了欧盟对外贸易额的增加
D.巩固了欧洲在世界经济中的领导地位

解析:本题考查欧洲一体化进程,意在考查学生获取有效
信息、运用所学知识分析和解决问题的能力。解答本题可采用 排除法。B项错在“消除”,欧洲各成员国之间的贸易壁垒仍 然存在; C项错误,不能说货币的改变推动外贸额的增加; D 项显然错误,因为欧洲在世界经济中并非处于领导地位。故A

项正确。
答案:A

2 . (2013· 天津文综, 4 分 ) 右图所反映的经济组织,其突 出特征是( ) A.成员国政治经济一体化 B.成员国经济技术合作多样化 C.成员国经济发展均衡化 D.发达国家与发展中国家优势互补

解析:本题考查世界经济区域集团化,意在考查学生提取
图片信息和调动知识分析问题的能力。从图片中的三个国家代 表签字和国旗可知,图片反映的是美国、加拿大、墨西哥三国 签署北美自由贸易区协定的场景。美国、加拿大是发达国家, 墨西哥是发展中国家,其经济发展并不均衡,C项错误;走向

政治经济一体化的是欧盟,A项错误;水平差异大,合作多样
化的是亚太经济合作组织的特点,B项错误;北美自由贸易区 的成立,有利于三国间的优势互补。 答案:D



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