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2019-2020年七年级政治 第二课 天生我才必有用教学案2 苏教版


2019-2020 年七年级政治 第二课 天生我才必有用教学案 2 苏教版

导入新课 1:

漫画欣赏:一对小花狗 这则漫画说明了什么?

提示:多么可笑啊!两只一模一样的小花狗,只因站在不同的哈哈镜前,于是,一个“高

大”起来,从此自命不凡,神气活现;另一个呢,畏首畏尾,自惭形秽。很显然,漫画家在 用两只小狗来当教员,向我们阐述一个浅显的哲理——要正确评价自己。

教师小结:从上面的漫画,我们可以看到不能正确评价自己,就不能建立起自信心。 导入新课 2:

即兴表演:学生自满的人、自卑的人、自信的人的行为表现。 对三类人进行描述

类别

对自己的认识

思想行为表现

自满的人 只看到自己的长处,看不到自己的短处。 自命不凡,固步自封,停滞不前。

自卑的人 只看到自己的短处,看不到自己的长处。 丧失信心,悲观失望,一事无成。

自信的人 既看到自己的长处,又看到自己的短处。 奋发上进,自强不息,事业有成。

生活连线中的小强属于哪一类别?请列举历史上典型的自满的人、自卑的人的故事? (如:自满的人——周瑜、马谡等)
教师小结:自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上,相信自己力量的一种心 理状态。
自信伴我成功 活动内容 2:教材 P16 讨论:自信在爱迪生等人走向成功的道路上发挥了怎样的作用? 自信,是一种积极的自我评价,这种态度确信经由积极的主观努力,终将展示自己的才 华,实现自身的价值,它是一个人战胜困难挫折、走向成功的不竭动力。 过渡:自信是生活、工作和学习中获得成功和快乐的重要因素。我们怎样才能获得自信 呢? 活动内容 3:小故事大道理 中学生郑志在以“成功是成功之母”为主题的班级讨论中作了题为“小成功是大成功 的基石”的发言:“刚升人中学时,我的数学成绩较差。根据这个情况,我把考试目标定得 较低。第一次定的是 50 分,经过努力得了 51 分。有了进步,第二次争取 55 分。就这样, 随着不断的成功,成绩逐步提高,我的自信心也增强了。现在我的数学成绩已进人中等行 列。” (1)听了郑志的发言,请你回忆一下,自己有这方面的经历和体会吗?说出来,让大家 分享一下。 (2)有人说:“成功是成功之母”。你同意这种说法吗?为什么? 提示:成功可以增强自信心,没有成功的体验,就不会真正建立自信,从成功中可以看 到自己的智慧和力量,促使我们不断努力,获得更大的成功。 教师小结:(1)自信是多次成功的积累,一个人感受的成功体验越多,对自己就越充满 信心。(板书) 把握自己的长处

漫画欣赏:谁的本领大?

1、长颈鹿与小山羊谁的本领大?

2、我们从中悟出了什么道理?

教师小结:(2)只要找出自己的优势,挖掘自己的潜力,在现有的基础上进步,我们就

会逐步树立起自信心,不断走向成功。(板书)

过渡:正如漫画告诉我们的道理:“寸有所长,尺有所短。”相信自己,就要让自己的

长处得以充分发挥。

活动内容 3:夸夸我自己

【活动提示】请从下列五个方面中选择自己突出的某一优点,和同学进行交流。

1.学习能力:注意力集中;记忆准确;积极思考;富于联想;善于分析、综合

2.运动素质:有耐力;弹跳高;速度快;动作协调;反应敏捷

3.思想品质:要求进步,积极进取;关心集体,维护集体荣誉;关心同学,助人为乐;

做事认真,有责任心;意志坚强,不怕困难

4.自理能力:自己的事情自己做;善于计划,安排合理;自我控制力强;善于自我保



5.其他能力:表演能力;绘画能力;表达能力;动手能力

我最欣赏自己:

超越自卑

过渡:自信和自卑是两种截然相反的心理状态。

活动内容 4:阅读与思考(教材 P18-19)

为什么自卑总是与失败相伴? 从贝利身上我们可以得到什么启示?

或可用资料包的“曾经自卑”

提示:自卑,是一种消极的自我评价,往往对自己的能力、品质等评价过低。一个人的

生活和工作,如果让自卑心理占据了主导地位,就会变得抑郁和自责,那么无论是对他的身

心健康,还是事业成就,都会受到严重影响。从贝利身上我们可以看到,自卑是可以彻底摆

脱的。

教师小结:个人的生活环境和生活经历不同,对自己的认识和评价会有很大差别。当个

人对自己的能力、品质评价过低时,就会产生自卑感。

每个人都会有失败的时候,当我们面临失败时,如何消除自卑感?

活动内容 5:换个角度看自己 (我很丑,但是我很温柔)

请按照下面的句式写出三条:

虽然我有(缺点)……,但是我有(成就或优点)……

教你一招:教材 P19“克服自卑的小秘方”

[布置作业]

我的荣誉册

地点

事由(填写成功事件)

表彰(包括表扬、奖励等)

在家里 在小学 在中学 在

2019-2020 年七年级政治 第二课 天生我才必有用教学案 3 苏教版

复习提问:

1.“我学习好,身体棒,至今我没有发现自己有什么缺点。

“我脑子笨,什么事也做不好,觉得自己一无是处。”

以上是两位同学的想法,他们的想法对吗?你能告诉他们怎样正确认识和评价自己?

2.现实生活中,有人爱说这样的口头禅,“我不行,我不是这块料。”这种说法对吗?

这种说法实质上一种什么样的精神状态的表现?为什么?

答案提示:

1.两位同学的想法都是错的。要想对自己做出正确的认识和评价,就要正视现实,实

事求是,全面客观地看待自己。既要看到自己的优点和长处,也要看到自己的缺点和短处。

2.这种说法不对,这是缺乏自信的表现。(1)一个获得成功的人首先是因为他有自信心。

自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实。自信也是多次成功

的积累,一个人感受的成功体验越多,对自己就越充满信心。(2)只要找出自己的优势,挖

掘自身的潜力,在现有的基础上进步,我们就会逐步树立起自信心,不断走向成功。

这实质上是自卑感的表现。因为这种说法实质上是只看到自己的短处和缺点,没有自信

心。无论是对他的身心健康,还是事业成就,都会受到严重影响。

新课讲授:

影响一个人成功、成才的主要因素有哪些?

(1)自信不自大,成功不自满。

通过上面的分析,自卑的心理状态会影响到事业的成功,同样自大自满也是没有正确认

识和评价自己的表现,也会影响到事业的成功。因此,要走向成功,始终保持自信的精神状

态,不自大自满。

(2)勤奋是成功的基石。

没有自信,就不可能成功;但走向成功仅有自信是不够的。在行动上,要明确:一个人

的成功、成才,关键是靠自己的勤奋努力。

(3)制定切实可行的目标。

提问:山田本一的话给你什么启示?在日常生活中,你有没有这样的经验?请说出来分享

一下。

活动内容:规划我的初中生活

⊙我初中阶段的成长目标:

类别

学段

成长目标

学科学习目标

初一 初二

初三 初一 心理品质目标 初二 初三 初一 思想品德目标 初二 初三 初一 身体锻炼目标 初二 初三 初一 其他方面目标 初二 初三 提示:目标的制订不要好高骛远,也不要过于简单低调! ⊙要达到这些目标,我目前还需要再努力的方面是: 我现在的优势是: 我的具体实施步骤: 初一阶段要做到: 初二阶段要做到: 初三阶段要做到: 提示:目标落在纸上,成功落在行动上。 七、资料包 开发金矿:挖掘你的潜能 人的潜能主要是指心理能量、大脑潜力。许多事实表明,每个人身上都有巨大的潜能没 有开发出来。从生理学角度而言,人的身体潜能存在一个限度;但是从心理学角度讲,人的 心理潜能却是无法想象的,特别是人的大脑活动是个伟大的奇迹。人的大脑由成百上千亿的 零件组成,具有极大的贮存量,可以在每秒钟接受 10 来个信息。一个信息单位叫做 1 比特, 大脑的容量有 100 万亿个比特,这还是较为保守的估计。这 100 万亿个比特,究竟有多大呢? 它可以装下全世界所有图书馆的藏书内容。一个人若把自己一生耳闻目睹的全部信息、各种 事情一一写下来,即使一天写 24 小时,大约要写 xx 年之久,还不一定能写完。何况人类还 有潜意识、有许多难以用语言表达的微妙感觉和印象!实际上,一个普通人能够表达出的信 息量只是巨大的冰山露出海面的峰顶。现代科学研究表明,像爱因斯坦那样伟大的科学家, 只用了自己大脑 30%的功能,而一般人则连 10%都不到,绝大部分脑细胞仍处于“待业” 状态。人脑不同于机器,使用久了会有磨损,而是越用越好用,就像有人学外语,一旦掌握 了一两门外语,再学第三门外语就会容易许多。 曾经自卑 十几年前,他从一个仅有 20 多万人口的北方小城考进了北京大学。上学的第一天,也 他邻桌的女同学第一句话就问他:“你从哪里来?”而这个问题正是他最忌讳的。因为在他 的逻辑里,出生于小城,就意味着小家子气,没见过世面,肯定被那些来自大城市的同学瞧 不起。 就因为这个女同学的问话,使他一个学期都不敢和同班的女同学说话,以至一个学期结 束的时候,很多同班的女同学都不认识他! 很长一段时间,自卑的阴影都占据着他的心灵。最明显的体现就是每次照相,他都要下 意识地戴上一个大墨镜,以掩饰自己的内心。 二十年前,她也在北京的一所大学里上学。

大部分日子,她也都在疑心、自卑中度过。她疑心同学们会在暗地里嘲笑她,嫌她肥胖 的样子太难看。
她不敢穿裙子,不敢上体育课。大学时期结束的时候,她差点儿毕不了业,不是因为功 课太差,而是因为她不敢参加体育长跑测试!老师说;“只要你跑了,不管多慢,都算你及 格。”可她就是不跑。她想跟老师解释,她不是在抗拒,而是因为恐慌,恐惧自己肥胖的身 体跑起步来一定非常愚笨,一定会遭到同学们的嘲笑。可是,她连给老师解释的勇气也没有, 茫然不知所措,只能傻乎乎地跟着老师走。老师回家做饭去了,她也跟着老师。最后老师烦 了,勉强算她及格。
在最近播出的一个电视晚会上,她对他说:“要是那时候我们是同学,可能是永远不会 说话的一对。你会认为,人家是北京城里的姑娘,怎么会瞧得起我呢?而我则会想,人家长 得那么帅,怎么会瞧得上我呢?”
他,现在是中央电视台著名节目主持人,经常对着全国几亿电视观众侃侃而谈,他主持 节目给人印象最深的特点就是从容自信。他的名字叫白岩松。
她,现在也是中央电视台著名节目主持人,而且是第一个完全依靠才气而丝毫没有凭借 外貌走上中央电视台主持人位置的。她的名字叫张越。
喔—— 原来是他们; 原来他们也会自卑; 原来自卑是可以彻底摆脱的。 (摘自《意林》) 八、教学后记



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