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晋升小学高级教师述职报告_1


晋升小学高级教师述职报告
教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业.当了十年的"孩子王",这种感觉 也越来越深刻.一九九六年,当我跨出江苏省武进师范学校的大门,信心十脚地登上这三尺说 台时,面对那一双双纯真,渴望,信任的双眼,一种责任感油但是生.当我用十二分的耐心与爱心 帮助孩子们解决各种咨询题,使他们得到进步,能健壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好 年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋,甜丝丝的感受.我爱教师这一崇高的职业. 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一具合格的人民教师!仔细学习和领 略党的十六大精神和"三个代表"重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生, 争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有别同程度的进展. 基于以上认识,我在工作上兢兢业业,别敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一 份作业,教育好每一具学生,努力去做一具深受学生尊重和信赖的老师. 教师的从教之日,正是重新学习之时.新时代要求教师具备的别不过操作技巧,还要有直面新 事情,分析新咨询题,解决新矛盾的本事.在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研.由我 执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源,促进新一轮课程改革》,我的活动方案《走进 日子,做日子的小主人》,《我校学生饮水咨询题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二 等奖,我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》,《牛文化艺术节——刻牛》分别获 金坛市课堂教学二,三等奖.2005 年 4 月,论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》 入选学术研讨会论文集,并参与了学校德育课题的研究,有多篇论文在各级论文评比中获奖. 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感觉他们的喜怒哀乐.爱 学生,要以尊重和依靠为前提,要做做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处 着手,从学生关怀的事找求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年,我向来 担任班主任工作,并向来担任中高年级的语文教学工作.在教学中,我刻苦钻研,虚心求教,别断 改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习适应,帮助学生提高学习质量,培养学生自 学和独立考虑的能力,在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习办法,我 在备课中,依照大纲要求,从班级的特点动身,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景, 千方百计调动学生的积极性,一切从学生动身,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在 一堂课中都能有所收获.所以,在教学中,我总是鼓舞学生多说,多练,大面积铺开,鼓舞学习有困 难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的制造力,提高学生的语文 素质.我在 2003 年送走了一具毕业班,于 2004 年又送走了一具毕业班,这两个毕业班的学生全 都顺利毕业,而且成绩优良.工作是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到特别欣慰. 教育是教师的本职工作,是一项艰巨,复杂而又说究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把 知识,智慧,爱心,时刻奉献给每一位学生.当素养教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教 给学生知识的并且,也要教会学生做人的道理. 要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,我放弃歇息时 刻,利用业余时刻别断学习.1997 年,我参加了大专班的学习,成绩优良,于 2000 年顺利毕业;之 后,我又参加了金坛电大的专升本的函授学习.我想,教学相长,学生算是老师最大的力量源泉. 我是教育者,也是学习者,惟独别断学习,才干担当起哺育人才的重任.04 年,我经过了一般话水 平等级考试,获得了二级甲等资格证书. 2000 年 6 月,由于工作需要,我担任了学校少先队大队辅导职员作,在工作中我注意向前辈学 习,别断充实自己,我对任何事都仔细负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关怀 学生健康成长,由我辅导的学生多次在省市各级各类竞赛中获奖.由于工作出色,我先后获得 了"常州市优秀团员""金坛市优秀大队辅导员","金坛市德育工作先进个人","金坛市优秀团员 "等荣誉,并于 2005 年 12 月,光荣地加入了中国共产党. 目前,以计算机和互联为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.

信息社会的高度进展要求教育必须改革以满脚培养面向信息化社会创新人才的要求,所以,我 们教师再也别能满脚于用粉笔来教学了,而要把计算机和络当作新的教学工具,进一步把我们 的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探究,努力创新,2005 年 10 月,我自己的个 人页"梦开始的地点"顺利开通,我还参与了学校站的建设,为老师和学生搭建了一具络化学习 的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献. 我还年轻,在教育的岗位上还须别懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是别 做教书匠,而要做一具教育家.尽管这别一定能实现,但我相信,在我别断的探究和实践中,我会 成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!



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