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学习“三个代表”重要思想的心得体会
在“保持共产党员先进性” 教育活动的过程中,我认真学习了江泽民同志“三个代表” 的重要思想,并对此有了更深刻的认识。江泽民同志多次强调指出:要把中国的事情办好, 关键取决于我们党。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的 前进方向、中国最广大人民根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到 全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。江泽民同志关于“三个代表”的一系列论述, 立足当代中国新实际,着眼世界变动大环境,始终贯穿着深刻思考、勇于探索创新的精神, 是解放思想、实事求是的新成果和新典范。
首先,“三个代表”是着眼于国际国内两个大局提出来的。面向新世纪,国际形势已经 和正在发生广泛而深刻的新变化,国内改革和建设出现了许多新情况、新特点。我们党肩负 的任务光荣而艰巨,面临的挑战和困难也是多方面的。面向新世纪的党的建设,视野一定要 开阔,思想一定要解放,如果目光短浅,固步自封,是不可能迎接我们在新世纪遇到的各种 挑战的。
第二,“三个代表”是着眼于解决党所面临的新课题提出来的。面向新世纪,国内社会 生活发生了深刻的变动。无论改革开放还是党的建设,都遇到了许多错综复杂的新课题。面 对这些课题,是墨守成规,还是开拓创新?江泽民同志强调,我们党长期形成的建设基层组 织的行之有效的好传统、好经验、好做法必须坚持,同时又必须以改革的精神研究和解决新 问题。这一要求,鲜明地体现了解放思想、实事求是的精神,为我们解决新课题提供了思想 方法。
第三,“三个代表”本身就充满了解放思想、实事求是的精神。“三个代表”既坚持了 马克思主义关于党的建设的基本理论,又紧密结合当代中国和世界的现实,作出了富有时代 气息的新发展。所以,“三个代表”是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思 主义建党学说的新发展,是对新时期党的建设和建设有中国特色社会主义事业各项工作提出 的新要求。如果没有解放思想、实事求是的精神,就不可能有这三个“新”。
第四,“三个代表”为我们以“解放思想、实事求是”的精神进一步加强和改进党的建 设提供了方向和依据。当年,邓小平在改革开放的关键时刻,提出“三个有利于”的思想, 为我们判断改革开放各项政策的得失成败提供了最根本的检验标准。“三个代表”,则是在 世纪之交的关键时刻,为我们如何加强党的建设,以及如何判断党的建设的得失成败,提供 了最根本的检验标准。以“三个代表”为标准,党的建设就能够更加充分地发扬解放思想、 实事求是的精神。
在“三个代表”重要思想的指引下,我经常思考作为一名普通的党员教师,在实际的工 作学习和生活中,我们如何去做才能更好地实现和保持共产党员的先进性呢?第一,党员教 师要认真学习马克思主义理论,学习党的建设理论,不断提高思想政治素质和理论水平。加 强政治理论学习,能更坚定理想和信念,增强贯彻党的路线、方针和政策的自觉性,增强政 治敏锐性,把个人生活目的、价值和社会发展目标、党的教育事业紧密地联系起来,顾全大 局,服从组织分配。第二,党员教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养。由于教师所从事的 职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行, 都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。作为党员教师,我们更应注重自 身道德情操的修养,通过言传身教,教给学生做人的道理。第三,党员教师必须做到博学多

才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有 扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论, 了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知 其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要 学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知 识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完 善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前 沿。第四,党员教师必须拉近与学生心灵的距离,树立服务意识。要树立服务于自己的职业, 服务于学生的意识。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才 会是发自内心,持久的。基于这一点,党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔 的热情关爱学生。当然,为学生服务不仅仅是一种活动,而且是一种情感。党员教师要善于 了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与 学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心, 与他们沟通情感,成为他们的好朋友。第五,党员教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是 新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务 能力都必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物,勇敢地 接受新事物。要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自 身素质。
大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不 同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何发展,有一点是不变 的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、 社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。而今天,我们要认真学习“三个代表”重 要思想,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做 出自己的贡献,是其先进性的具体体现和要求。

别过夏花 的浪漫 ,走进 秋叶的 静美, 一个不 经意的 回眸, 眼前呈 现出一 个别样 的风景 线,树 叶飘黄 ,菊花 争艳, 果味清 鲜,那 暖暖的 波光映 透着秋 叶,也 映醉了 我的心 田。每 天的我 却习惯 坐在窗 前,用 心中的 柔软, 将文字 串成念 珠,书 写在岁 月的信 笺上, 那些明 媚的或 忧伤的 , 都成了我 心灵的 印记, 不用加 过多的 修饰, 也不想 谁去读 懂它, 只为多 年以后 自己回 望时, 依然能 感受到 它的温 度。有 时我也 会静静 地走在 屋下公 园的小 径上, 倚在树 下,看 那滿塘 已经枯 萎的荷 叶,静 听那小 鸟的鸣 叫声, 沉浸在 一本书 的意境 里,与 书相依 ,抚今 追昔, 沉迷在 思 绪中的天 马行空 中。

退休以后 ,我喜 欢每天 这种清 静的日 子,更 喜欢书 中那清 美的句 子,那 里有明 月清风 ,白云 流水般 的意境 ,还有 秋来菊 自黄, 春来花 自开的 安然。 萧瑟的 阵阵秋 风,略 感少许 的清凉 ,那从 树梢上 飘落的 秋叶, 随风曼 舞,一 夜就把 大地装 扮成了 金色的 世界。 我捧一 手落叶 ,嗅一 叶 秋风中散 发的默 默幽香 ,品读 着秋的 苍凉; 捧一手 落叶, 赏秋色 的缤纷 ,微闭 起双眼 ,倾听 岁月轻 轻的流 淌。 我常想 ,这世 间有太 多的故 事,这 俗尘有 太多的 纠缠, 花开花 落,月 缺月圆 ,只要 为自己 打开一 扇心窗 ,就会 有云淡 风轻而 入。放 下无谓 的过程 ,腾空 内心的 世界, 让 美好走进 心里。 就像这 秋,经 历了冬 的凛冽 ,春的 烂漫, 夏的激 情后, 秋显得 饱满而 充实。 犹如生 命,经 历了岁 月的沧 桑后才 会积淀 而丰实 。生命 中苦过 ,才知 甜美; 痛过, 方懂珍 惜;甜 过,更 知满足 。如今 的我, 在历经 沧桑后 ,抑会 发现, 父母的 康健, 孩子的 平安, 生活的 和顺 ,这才是 人生最 重要最 快乐的 事情。

在这秋里 解读人 生的悲 欢离合 是一种 释然; 在这深 秋里解 读生命 的起起 伏伏是 一种豁 达;在 这深秋 里解读 社会的 形形色 色是一 种禅意 ;在这 深秋里 解读叶 黄叶绿 的枯荣 兴衰是 一种感 悟;在 这深秋 里解读 岁月的 苍茫凝 重是一 种境界 。人生 其实就 是个圆 ,起点 到终点 ,再远 也会回 到 原来的地 方,变 成零, 从这里 出发, 也将回 归这里 。 傍 晚了, 默默地 眺望夕 阳下那 一抹醉 人的余 辉,细 细品味 沁人心 脾的清 新,独 享着一 份安宁 与美丽 ,应该 是一种 难以企 求的奢 华。这 秋天, 是这样 的静美 ,叶落 无声, 果实挂 上枝头 ,这是 一个成 熟而迷 人的季 节。秋 天韵致 , 犹如人到 老年, 已到了 荣辱不 惊的年 龄。没 有了年 轻时的 野蛮和 莽撞, 更多的 是沉思 ,深思 。不再 过多地 患得患 失,而 更多地 是看到 前方。 有的, 只是站 在高处 ,静待 花开花 落。“ 朝看东 流水, 暮看日 西坠” ,有的 只是淡 然与从 容。

指缝 太宽, 光阴太 窄。生 命真的 太短了 ,时光 好不经 用,日 子竟过 得这样 匆忙, 一晃就 过了六 十多个 年头。 它带走 了多少 的快乐 与悲伤 ,一些 事还来 不及回 想,一 个季节, 一年就 这样 过去了, 就像这 秋,一 夜之间 ,秋叶 就铺满 小径, 露华染 上枝头 。低眉 烟火, 翻阅闲 情,退 休后唯一 可做的 只有用 淡淡的 笔墨, 书画那 薄薄的 清欢, 用一颗 滚烫的 心,书 写一个 个的文 字和段 落,为 自己种 上阳光 的温暖 ,种上 一株心 灵之花 ,去争 取采摘 一粒开 心的种 子,到 那时, 可为哭 时,哭 的真实, 可为笑 时,笑 的舒展 。 夕 阳下, 我忽然 想到了 宋代辛 弃疾的 一首词 :“少日 春怀似 酒浓, 插花走 马醉千 钟。老 去逢春 如病酒 。唯有 。茶瓯 香篆小 帘栊。 卷尽残 花风未 定。休 恨。花开 元自要 春风, 试问春 归谁得 见。飞 燕,来 时相遇 夕阳中 。”半 生己过 ,曾经 美酒如 水饮, 如今闻 茶心自 醉,褪 去浮华 ,已将 往事煮 成茶。 无论你 怎么舍 不得, 放不下 ,它都不 曾为谁 转身, 不会为 谁留下 。倚着 满目缤 纷的秋 日,看 秋末的 季节, 望着从 树上飘 落

的黄叶, 目光锁 定秋季 里的金 黄,追 忆流水 似的水 木年华 ,还想 找寻那 抹记忆 中的一 点绿。 一些风 和日丽 的话语 已被风 儿带走 了,那 落叶纷 纷般的 岁月, 已被制 成了标 签,夹 在生命 的书本 中,成 为往日 的一种 回忆, 定格成 了一抹 美丽的 风景, 曾经的 鲜花、 绿草、 白云、 流水也 成 了在脑海 中难以 褪色的 记忆。 踏着 满地金 黄落叶 ,迎着 清爽的 风儿, 衣衫随 风在不 停的摆 动着。 在宽阔 的原野 上,赏 夕阳那 耀眼的 金光, 看小溪 涓涓流 淌,远 处阵阵 短笛传 来,脚 下蛐蛐 在轻轻 吟唱, 思绪也 在随风 飞舞, 飘扬。 站在树 下,任 那落叶 飘落头 顶肩胛 ,我好 像是听 到 了落叶的 呢喃, 听见它 们在一 起诉说 着最美 的爱恋 ,演绎 着永恒 的痴缠 。低头 看那地 上的片 片落叶 ,它们 显露出 幸福的 模样, 很像一 个个进 入梦乡 的孩子 ,静静 地显得 非常的 安详。 弯腰拾 起一片 落叶, 捧在手 心里审 视,这 些落叶 没有一 丝的忧 怨,秋 那种苍 然的美 在其身 上尽然 的 显现。我 感到, 秋天里 ,秋风 并非是 想象中 的那样 无情, 落叶也 并非想 象中那 般的凄 凉,这 秋风的 到来, 只是

让落叶彰 显生命 最后一 刻的辉 煌,让 它们去 体会飞 翔的滋 味,和 一种爱 的缠绵 。秋天 是成熟 的季节 ,人生 的黄昏 也犹如 落叶, 它们是 一种岁 月的流 逝,是 一段自 然的过 程。我 喜欢秋 天的落 叶,从 落叶的 情素中 ,我能 找寻着 人生的 过程, 从落叶 的过程 中,我 能找寻 到生命 的颜色 。 落叶不仅 仅是舞 榭楼台 的谢幕 ,同时 也是新 的舞池 的搭建 ,新的 一场生 命的开 始。在 喧哗声 里,在 秋风中 ,在物 语里, 在有声 与无声 的世界 中,落 叶轻轻 地飘落 ,飘落 在人海 的世界 中,飘 落在美 丽的大 自然里 。这人 生于世 ,也一 样不可 避免的 会渐渐 走向衰 老,遵 循着不 可违抗 的 自然规律 ,一如 这叶儿 、花儿 ,极致 的墨绿 、尽情 绽放后 ,必然 会走向 荼蘼, 其生命 也终会 由晨曦 微露走 向暮色 迷离。 步入 生命的 秋天, 我们只 有让脚 步放慢 下来, 尽情去 欣赏一 叶秋的 静美, 静静地 安享生 命里后 一段时 光,这 才是应 该好好 做的事 情。放 飞心灵 ,叩问 万物, 以 成熟稳健 的姿态 力挺秋 之深处 ,让人 生的所 有行走 ,在这 段时间 里,完 成静谧 中一帧 静默安 逸的独 特时光 。剪

一段流年 ,紧紧 握住一 路相随 的温暖 ,把最 平淡的 日子梳 理成诗 意的模 样,不 去在意 落叶渲 染的悲 壮,也 不去追 望孤雁 长鸣的 凄凉, 更不触 及孤木 独枝直 刺蓝天 的迷惘 ,在诗 意生活 的平静 中,让 自己的 生命静 美如秋 ,让灵 魂淡定 从容。 任流年 ,在时 光的树 中开出 淡雅的 花朵; 任 岁月,在 生命的 叶中留 下刻骨 的痕迹 ;任时 光,在 落叶的 荒芜中 深悟生 命的懂 得。世 间最美 的风景 ,总是 定格在 眼眸最 深处; 而生命 中最美 的风景 ,却是 在所有 的花开 中,因 为它蔓 延着懂 得的温 柔;人 生最美 的风景 ,也在 所有叶 落的惜 别中, 因为它 心系着 浓情的 春秋。 谁说唯 有 青春年华 才能称 得上美 ?夏花 绚烂是 人生的 一种美 好,秋 叶静美 何尝不 是一种 历经风 霜后的 恬淡、 从容? 人生, 也要活 成秋天 的姿态 ,历经 风霜挫 折而不 馁,走 过繁华 昌盛而 不骄, 以一颗 宁静、 淡泊的 素心, 在平白 光阴的 交汇里 ,让思 想宁静 而致远 ;让人 生悠然 而豁达 ,在日 出 日落时间 节律的 起行中 ,依着 时光的 脉络嫣 然浅笑 ,淡淡 而行挎 着相机 ,开着 车又一 次走进 婺源。 这颗江 南风

景秀丽的 绿色珍 珠,位 于江西 的东北 部,与 安徽的 黄山、 浙江的 千岛湖 遥相呼 应,构 成了江 南山水 人文游 览的精 美图画 。她用 渴望的 眼神不 停地张 望着北 方的黄 山,就 像在外 的游子 ,心中 眷恋着 故乡的 土地, 不舍造 就了自 己独特 身世的 徽派文 化根基 —黄山 。在向 游人展 示秀丽 身 段时,它 始终不 忘讲述 自己与 黄山的 血脉联 系。婺 源,原 属安徽 ,后划 为江西 管辖。

到 过婺源 的人, 都知道 婺源的 主色调 是淡雅 的水墨 ,无论 是建筑 还是自 然,除 了江南 典型的 小桥流 水,便是 掩映在 翠绿原 野的一 排排徽 派建筑 ,如今 ,那种 “烟火 千家, 商贾四 集”的 繁华, 已不复 存在,留 下的只 有斑驳 的墙头 。它历 经千百 年风雨 涤荡, 历史沧 桑,依 然保 持原有的 风貌, 默默传 承着历 史文明 ,彰显 她丰厚 的文化 底蕴。 而婺源 的山水 则给婺 源的水 墨画上, 添上了 一笔浓 墨重彩 的清新 绿色, 让我们 体会到 别样的 人间仙 境。

在 清晨的 高地俯 瞰,郁 郁葱葱 的树木 环绕着 粉墙黛 瓦的村 落,炊烟 袅袅升 腾,在 空中变 幻着各 种形状 飘散开 来 ,如一幅 未干的 水粉画。 走进山 清水秀 的李坑 、宏村 ,在村 口最先 看到的 是一座 精美的 石雕牌 坊,一 条弯弯 的山涧 小溪, 一座跨 越溪流 上的精 致小廊 桥。在 这里,有 河边浣 洗的村 妇,小 河中有 飘游的 小舟, 还有吱 呀一声 打开木 门蹒跚 而出的 提水老 人,以 及昔日 的商贾 和缙绅 们留下 的宅院中 的精美 木刻, 仿佛打 开了一 本久远 的书, 讲述着 那远古

的过去… …

婺源 的水态 形形色 色。有 令人心 旌摇曳 ,放荡 不羁的 飞瀑鸣 泉,也 有让人 心如止 水,静 如处子 ,一脉 温润的 沟渠塘 湖。岸 旁参差 清晰的 倒影, 莫非是 对婺源 水的美 好质地 作最为 有力的 诠释? 我想, 只要是 婺源水 ,它们 的特质 就是温 润、纯 净、天 然。记 得,朱 自 清先生曾 写杭州 虎跑泉 的水时 用猫眼 绿来形 容过, 可我不 知道眼 下写婺 源水应 该怎样 去搜索 枯肠形 容?此 时的笔 下,感 到从未 有过的 滞涩, 甚至是 些许的 胆怯。 我怕再 用比喻 去写它 ,会无 端沾上 丝丝烦 人的俗 气。

走 进婺源 ,我不 知多少 次为婺 源淳朴 厚重的 徽派古 建筑艺 术 文化所震 撼!青 山绿水 中,清 一色粉 墙黛瓦 ,勾檐 斗角, 鳞次栉 比。村 旁或以 小桥流 水、九 曲回廊 点缀, 原野间 杂以金 灿灿绿 油油的 油菜花 、麦苗 衬托, 体现了 人与自 然的亲 近,和 谐,“ 天人合 一”在 这里能 得以完 美展示 。村中 铺一条 或数条 幽深洁 净的青 石板路 供村民 出行, 当 脚下的皮 鞋敲击 着青石 板发出 一串“ 的的的 ”的略 显低沉 的回音 时,会 给人以 无限的 遐思, 在此伴 奏之下 ,仿佛

已渐渐步 入幽深 漫长的 时光隧 道,欣 欣然, 又仿佛 是前去 应约参 加一场 历史会 晤似的 .

这有 雨的天 气里, 婺源清 晰地展 示着她 最美的 姿态,鸟 鸣花香 ,滴答 声中, 满满地 享受着 另一个 天堂的 美好。 婺源, 如同一 个美丽 的姑娘 ,清雅 温婉, 含蓄却 自然, 山水之 间,花 海里面 , 有灵动的 美,更 有柔和 的光芒 。如果 你是那 个心动 的游客 ,在秋 日的静 好中, 交与你 双手, 和她一 起在江 岭奔跑 。这便 是那一 个许诺 ,一个 交代。 南方的 雨是温 柔的, 尤其到 了婺源 。婺源 多有烟 云,多 有雾雨 ,雾和 雨融合 在一起 ,让人 感到的 是那样 的缠绵 多情。 一场秋 雨下过 , 让山更加 青翠, 枫叶更 加透红 ,大地 更加滋 润。尤 其到了 清晨, 云雾迷 茫,山 影重重 ,让人 们很难 看清远 方的村 落,更 让人浮 想联翩 ,诗意 无穷。

炊 烟在白 墙黑顶 的马头 墙后袅 袅升起 ,村旁 参天的 红枫如 火燃烧 。石城 在晨曦 中遗世 独立, 宛如一 幅恬静 绝美的 淡淡水 墨古画 。天边 红霞渐 飞,谷 中越来 越亮堂 。当清 晨第一 缕阳光 打进山 谷的那 一刻, 古老的 村庄顿 时美如 仙境。 阳光如 瀑,打 在粉墙 黛瓦间 ,原本 静美如 水 墨画的村 庄立即 变幻成 了流光 溢彩、 灵气四 溢的水 粉画, 随着阳 光角度 的上升 ,顺着 谷中云 雾的流 动,伴 着屋顶 炊烟的 变化, 画面变 幻不定 ,奇妙 无双, 在光影 流转中 ,山谷 中的村 庄每时 每刻都 是一帧 帧截然 不同的 绝美画 卷。

婺 源是典 型的中 国古村 古镇的 旅游区 。大山 里,有 着最美 的乡村 风采。 坐在车 上,远 远的就 看见一 条蜿蜒 的公路 曲径绕 进高山 田野里 ,那是 一种仿 至画中 仙境的 美,晴 朗天空 下洗净 铅华流 露的最 纯净的 美。泼 墨山水 ,任意 一道都 可以取 景,抬 头低头 的瞬间 都是收 获。一 路 踏去,就 似我打 江南走 过,恰 若在青 石的街 道回晚 ,跫音 响,归 人回。 这完全 的符合 全然的 诗意。 “大树 千秋绿 ,清溪 绕古村 。墙高 三尺巷 ,井老 几街人 。石板 留苔迹 ,灰砖 刻旧痕 。小桥 流水去 ,故事 掩深门 ”。 千年的 村子, 就在这 无数个 日日夜 夜里, 用自己 的羽翼 呵护着 每一 个子嗣, 又迎来 送往着 一个个 鲜活的 生命。 岁月的 浸染, 让她的 脸上除 了安详 ,已经 看不出 任何的 表情了 。如今 ,在忙 忙碌碌 的人流 中,不 管你是 看婺源 的景, 还是在 尽享着 婺源的 情,更 多的是 心底对 千年婺 源的膜 拜,是 心灵里 对千年 婺源难 以割舍 的情愫 。

呵 呵,说 起婺源 ,我的 心就要 醉。挎 着相机 ,开着 车又一 次走进 婺源。 这颗江 南风景 秀丽的 绿色珍 珠,位 于江西 的东北 部,与 安徽的 黄山、 浙江的 千岛湖 遥相呼 应,构 成了江 南山水 人文游 览的精 美图画 。她用 渴望的 眼神不 停地张 望着北 方的黄 山,就 像在外 的游子 ,心中 眷 恋着故乡 的土地 ,不舍 造就了 自己独 特身世 的徽派 文化根 基—黄 山。在 向游人 展示秀 丽身段 时,它 始终不 忘讲述 自己与 黄山的 血脉联 系。婺 源,原 属安徽 ,后划 为江西 管辖。

到过婺 源的人 ,都知 道婺源 的主色 调是淡 雅的水 墨,无 论是建 筑还是 自然, 除了江 南典型 的小桥 流 水,便是 掩映在 翠绿原 野的一 排排徽 派建筑 ,如今 ,那种 “烟火 千家, 商贾四 集”的 繁华, 已不复 存在, 留下的 只有斑 驳的墙 头。它 历经千 百年风 雨涤荡 ,历史 沧桑, 依然保 持原有 的风貌 ,默默 传承着 历史文 明,彰 显她丰 厚的文 化底蕴 。而婺 源的山 水则给 婺源的 水墨画 上,添 上 了一笔浓 墨重彩 的清新 绿色, 让我们 体会到 别样的 人间仙 境。

在清晨 的高地 俯瞰, 郁郁葱 葱的树 木环绕 着粉墙 黛瓦的 村落,炊 烟袅袅 升腾, 在空中 变幻着 各种形 状飘散 开来,如 一幅未 干的水 粉画。 走进山 清水秀 的李坑 、宏村 ,在村 口最先 看到的 是一座 精美的 石雕牌 坊,一条 弯弯的 山涧小 溪,一 座跨越 溪流上 的精致 小廊桥 。在这 里,有 河 边浣洗的 村妇, 小河中 有飘游 的小舟 ,还有 吱呀一 声打开 木门蹒 跚而出 的提水 老人, 以及昔 日的商 贾和缙 绅们留 下的宅 院中的 精美木 刻,仿佛 打开了 一本久 远的书 ,讲述 着那远 古的过 去……

婺源的 水态形 形色色 。有令 人心旌 摇曳, 放荡不 羁的飞 瀑鸣泉 ,也有 让人心 如止水 ,静如处 子,一 脉温润 的沟渠 塘湖。 岸旁参 差清晰 的倒影, 莫非是 对婺源 水的美 好质地 作最为 有力的 诠释? 我想, 只要是 婺源水 ,它们 的特质 就是温 润、纯 净、天 然。记 得,朱自 清先生 曾写杭 州虎跑 泉的水 时用猫 眼绿来 形容过 ,可我 不知道 眼下写 婺源水 应该怎 样去搜 索枯肠 形容 ?此时的 笔下, 感到从 未有过 的滞涩 ,甚至 是些许 的胆怯 。我怕

再用比喻 去写它 ,会无 端沾上 丝丝烦 人的俗 气。

走进婺 源,我 不知多 少次为 婺源淳 朴厚重 的徽派 古建筑 艺术文 化所震 撼!青 山绿水 中,清 一色粉 墙黛瓦, 勾檐斗 角,鳞 次栉比 。村旁 或以小 桥流水 、九曲 回廊点 缀,原 野间杂 以金灿 灿绿油 油的油 菜花、 麦苗衬 托,体 现了人 与自然的 亲近, 和谐, “天人 合一” 在这里 能得以 完美展 示。村中 铺一条 或数条 幽深洁 净的 青石板 路供村 民出行, 当脚下 的皮鞋 敲击着 青石板 发出一 串“的 的的” 的略显 低沉的 回音时 ,会给 人以无 限的遐 思,在 此伴奏 之下, 仿佛已 渐渐步 入幽深 漫长的 时光隧 道,欣 欣然, 又仿佛 是前去应 约参加 一场历 史会晤 似的

这有雨 的天气 里,婺 源清晰 地展示 着她最 美的姿 态,鸟鸣 花香, 滴答声 中,满 满地享 受着另 一个天 堂的美 好。婺 源,如 同一个 美丽的 姑娘, 清雅温 婉,含 蓄却自 然,山 水之间 ,花海 里面, 有灵动 的美,更 有柔和 的光芒 。如果 你是那 个心动 的游客, 在秋日 的静好 中,交 与你双 手,和 她一起 在江岭 奔跑。 这便是 那一个 许诺,一 个交 代。南方 的雨是 温柔

的,尤其 到了婺 源。婺 源多有 烟云, 多有雾 雨,雾 和雨融 合在一 起,让 人感到 的是那 样的缠 绵多情。 一场秋 雨下过 ,让山 更加青 翠,枫 叶更加 透红, 大地更 加滋润 。尤其 到了清 晨,云 雾迷茫 ,山影 重重, 让人们 很难看 清远方 的村落 ,更让 人浮想 联翩, 诗意无 穷。这年 七月, 我去 秦岭山中 寻访友 人的途 中,亲 眼目睹 了成千 上万只 蝴蝶, 投向溪 水集体 自尽的 那悲壮 惨烈的 一幕, 惊心动 魄的一 幕:成 千上万 只蝴蝶 如飞蛾 扑火般 投入秦 岭山间 一条清 澈的溪 流,溪 流如宣 纸般被 蝴蝶点 染得五 彩缤纷 ,凄美 动人

面对 如此惨 烈的场 面,我 惊呆了 。茫然 不知所 措 ,脑子里 一片空 白。

走近 看时, 蝴蝶铺 满了半 条小溪 ,蓝天 之下, 溪水之 下,仍 有大片 大片的 蝴蝶飘 然而下 ,它们 或撞在 石头上 气绝而 亡,或 坠入水 中挣扎 扑腾。 成群成 片的蝴 蝶如飞 蛾扑火 ,若落 叶翻飞, 似凤凰 自焚, 朝着溪 水撞去 ,显出 大勇者 的大从 容,如 瀑布般 飞流直 下,其勇 也令人 惊奇, 其死也 令人悲 叹! 尽管满 天的蝴 蝶,万 众一心 ,慷慨 赴死, 前仆后 继,但 我却不 忍心

再看下去 了,就 拼命地 朝着成 群的蝴 蝶大喊 大叫, 乱吼乱 嚷,甚 至挥舞 着树枝 跳跃着 四处驱 赶,无 论我何 等焦急 ,何等 卖命, 也无能 为力, 驱也驱 不散, 赶也赶 不开。 我想, 这些蝴 蝶是抱 定了一 死的决 心的, 任何外 力阻挡 于它们 也无济 于事了

我看见 ,一只 墨蓝色 的大蝴 蝶从 空中坠落 在溪水 边的大 石上, 膀直扑 腾,翻 滚到石 头下, 又扑腾 着翅膀 坠入了 溪水之 中,像 一滴水 进入了 蝴蝶汇 成的彩 色的溪 水中, 随水漂 流而去 。

百米 长的溪 流,半 是蝴蝶 半是溪 水。蝴 蝶不会 哭泣而 托溪水 声代之 ,蝴蝶 不会悲 歌而托 松涛声 替之。 这时, 日已黄 昏,苍 山如 海,残阳 如血, 溪

这种 大场面 的蝴蝶 集体自 杀,无 疑是大 自然的 一场罕 见的大 悲剧, 它如一 幅凄美 而弥漫 着悲剧 色调的 油画, 给人强 烈的震 憾力和 巨大的 冲击波 ,让人 看之不 忍又无 可奈何 ,走之 不能又 束手无 策。

秦岭 的夏日 ,密密 的山林 遮天蔽 日,芊 芊芳草 连着野 径 ,无数山 花点缀 在山崖 密林间 ,溪水 潺潺, 山风习 习,日 照充足 ,是蝴 蝶生息 繁衍的 理想王 国,苍 茫的大 山,

母亲般的 养育了 100 多 种蝴蝶 。其中 的王后 当然首 推秦岭 凤蝶。 它墨中 滴蓝, 翼展在 1 0 厘米 以上, 宛若蝶 中凤凰 ,倾国 倾城, 风华绝 代。这 些蝴蝶 们曾经 美丽过 大自然, 也倾倒 过整座 秦岭, 更取悦 过万物 之灵的 人类。 它们是 无数化 蝶的绝 代佳人 ,是羽 化的翩 翩飞天 ,是绚 丽无比 的花雨。 它们活 着,是 大自然 的一景 ,亦是 人类的 幸事,它 们常常 降落在 花朵上 ,又常 常在警 觉中过 日子, 谁曾料 到,这 些迷人 的尤物 竟然要 在生命 最美丽 的时刻 扑向幻 灭?水 如花, 水声如 泣。

看到 这个悲 壮惨烈 的场面 很容易 使人想 起凤凰 涅,黛 玉葬花 ,想起 二十四 史中的 烈女,想 起八女 投江或 梁山伯 与祝英 台的殉 情故事 。

这些天 使般的 精灵, 大自然 会飞的 花朵, 秦岭山 中的花 魂,为 什么要 将自己 美丽的 生命毁 灭了给 人看? 是这些 美丽的 生命不 拒绝悲 剧才显 出了悲 壮么, 是悲剧 毁灭了 这些美 丽的生 命才显 出了惨 烈么?

秦 岭无言 ,夕阳 无言。溪 流无言 。

山下愈 来愈多 的烟囱 亦无言 。

有位 诗人说 过:“每 一个蝴 蝶都是 从前的 一个花 魂,

回来寻找 它自己 。”那 么,空 留下的 满山野 花是蝴 蝶幻化 成魂灵 么?

倘 若有那 么一天 ,连大 自然的 花魂都 没了, 那么, 蝴蝶又 将在何 处找, 花儿又 将在何 雪, 越下越 急。窗 户木格 的角落 里,堆 起了积 雪。冬 日的天 空灰蒙 蒙的一 片。

忽然, 一只小 鸟扑腾 着飞进 院子 ,跌跌撞 撞地落 在雪里 ,嘴巴 朝下栽 倒在地 上。接 着又挣 扎着站 起来, 摇摇摆 摆地走 来走去 ,不时 低头在 地上啄 一下。

男孩 趴在窗 台上, 鼻子顶 着玻璃 ,望着 这只小 鸟,心 里想着 :晚上 能不能 避开家 里人悄 悄溜出 去呢? 院子里 的那张 长椅叶 落满了 雪,应 该把它 倒扣过 来呢 ...... 妈妈 在里面 喊了她 一声, 男孩慢 腾腾的 穿过走 廊向厨 房走去 。

他 走进暖 洋洋的 门厅, 在餐桌 旁坐下 等着早 饭。像 往常一 样,妈 妈又在 做简短 的饭前 感恩祈 祷。男 孩心不 在焉得 用手指 甲在旧 桌子上 划来划 去。祈 祷一结 束,他 就拿起 勺子, 伸进热 腾腾的 鸡汤面 条盆 里。

他 把饼干 掰开, 泡进汤 里,勉 强抬起 眼皮望 望对面 坐着的 妹妹。 妹妹的 目光一 直在跟 随着他 的脸

转。

他 吃完面 汤,又 一口气 喝干她 的牛奶 :“我 可以走 了吗? ”

妈妈 抬起头 ,迷惑 不解: “上哪 儿?”

男孩 不耐烦 的盯着 妈妈, 觉得他 早应该 知道: “我想 到池塘 那边试 试我的 新冰鞋 。”

妈 妈瞥瞥 身旁的 妹妹, 温和地 说:“ 稍等几 分钟, 带上她 。 ”

男孩 一把推 开椅子 ,高声 叫道: “我一 个人去 ,不带 她!” 求求你 ,本杰 ,你从 来不给 她一次 机会, 你也知 道,他 喜欢滑 冰。照 你的想 法,因 为他是 个哑巴 ,就可 以不理 睬她, 但这回 还是让 她跟你 去吧。 ”

说完 ,他冲 到壁橱 前,抓 起自己 的大衣 、连指 手套和 帽 子,把门 “砰” 的在身 后甩上 ,跑进 车库, 摘下冰 鞋搭在 肩上, 跑进院 子。长 椅仍然 静静地 躺在那 里。男 孩走上 前,把 它们掀 了个底 朝天, 微笑着 朝田野 跑去。

男孩 在盖满 雪的马 食槽上 坐下, 穿上冰 鞋,把 换下的 鞋系在 一起, 搭在肩 上,朝 池塘边 走去。 他立在 池塘边 ,兴 奋得发抖 。

忽然,有 一只手 扯了扯 男孩的 大衣, 他一惊, 低下头 ,发现 了妹妹。 他把妹 妹按着 坐下, 盘算了 一下, 想把妹 妹送回 去,可又 想到, 如果这 样,会招 来更多 的麻烦 。想到 这里, 男孩给 妹妹穿 上冰鞋, 她狠心 用力拉 扯鞋带 ,抬起 眼想看 看妹妹 脸上有 没有怕 疼的表 情。但是 没 有……一 丝变化 也没有 ,尽管 鞋带已 经深深 的勒进 了他的 肉里,可 他还是 静静的 坐着, 注视着 哥哥,两 只眼睛 一声不 响的看 到她心 底的最 深处。

“妈妈 为什么 不生一 个可爱 的孩子 ,却生 了个你。 ”男孩 瞧着妹 妹,好 像他是 一件累 赘讨厌 的物品, 他甚至 因为自 己这样 恨妹妹 而恼恨起 自己来 。有时, 他发现 自己甚 至记不 住妹妹 的名字 ;也许, 是他有 意忘掉 了。他 给妹妹 系好鞋 带,起 身走开

一阵不 大的风 刮来, 吹透男 孩的灯 芯绒长 裤,他溜 到池塘 中间, 开始滑 行,裸露 的脚踝 在寒风 里有种 舒服的 刺痛。 他能感 到锋利 的刀刃 “咝咝” 擦过雪 被下的 冰面。寒 气逼人, 冷风吹 在她的 脸颊和 耳朵上 ,冻得 生疼

男 孩倒退 着滑行 ,看到 妹妹从 后面跟 了上来,

他盯着妹 妹以优 美的姿 势朝他 滑来, 他也知 道,自 己永远 滑不了 这么漂 亮。

妹妹 的手指 动作不 很协调 ,但他 却滑得 比谁都 好。也 许正是 她的矮 小和清 瘦让他 感到厌 恶,这 个脸色 苍白、 灰不溜 秋的倒 霉东西

男孩看 着妹妹 轻巧的 滑过池 塘,像 一瓣削 下来的 冰片。 他打了 个弯,朝 前滑去 。在停 下来擦 鼻涕时 ,他觉 得有人 在扯她 的大衣 襟,他 一把甩 开妹妹 的手,朝 另一个 方向滑 去。

他抬起 头,四 下寻找 他的身 影,没 有!他划 到池塘 中间, 四下张 望,发 现妹妹 在池塘 的另一 头,超 出了安 全区! 虽然没 有标志 ,但他 知道, 那儿冰 薄如纸。

一瞬 间,男孩 呆住了 。可又 一转念 ,一旦 出事, 很容易 解释, 他只要 对妈妈 说当时 他不知 道妹妹 在那儿 滑冰… …从此 ,妈妈 苍老和 疲倦的 神情就 会从布 满皱纹 的脸上 消去… …从此 ,妹妹 卧室里 就再也 不会传 出一遍 又一遍 耐心和 气的劝 说;再 不会有 妹妹拒 绝自个 儿学着 系鞋带 时 ,妈妈脸 上出现 的那种 无可奈 何的神 情;也 再不会 见到妈 妈的眼 泪……

男孩目 不转睛 ,看着 妹妹越 滑越

远。忽然 ,一只 小鸟闯 进了她 的视线 ,那是 一只笨 拙的雪 鹀。此 刻,他 显得更 加纤弱 ,却飞 得那么 漂亮, 他慢慢 掠过池 塘。男 孩正要 仔细瞧 瞧,他 却消失 了,但 刹那间 他还是 看清了 ,他就 是早晨 在院里 见到的 那只小 精灵!

男孩 的两腿 开始加 速蹬踩 ,冰刀 发狂的 凿在冰 面上 。妹妹不 见了! 男孩十 分焦急 ,双腿 像着了 火,他 挥舞双 臂,竭 力想加 快速度 ,总觉 得不够 快。泪 水从他 的眼眶 里涌出 来。妹 妹不见 了!他 竟然眼 睁睁的 看着它 滑到薄 薄的冰 面上。

接着 ,他听 到冰层 的巨大 断裂声 ,并且 感受到 了冰面 的

男孩拼 命滑到 塌陷的 冰窟边 缘 ,小心得 爬在冰 上,一 把抓住 了妹妹 大衣的 后襟, 冰凉的 水立刻 冻僵了 她的手 指,他 紧紧攥 住,用 尽全身 力气往 上拉。 妹妹的 头出现 了,但 大衣却 从他手 里滑了 出去, 妹妹又 向下沉 去。绝 望中, 他把两 只胳膊 都伸进 水里, 疯了似 的连摸 带抓, 终于又 把大衣 抓在了 手里, 这回, 把 妹妹拽出 了冰面 。

仿 佛过了 很长时 间,他 盯着妹 妹发青 的脸, 默默祈 告他的 眼睛能 很快睁 开。妹 妹终于

慢慢睁开 了眼睛 。他的 心一阵 绞痛。 妹妹浑 身发抖 ,男孩 迅速地 脱下他 湿透了 的衣服 ,把她 瘦小的 身体紧 紧裹在 自己的 大衣里 。他用 冻僵的 手脱下 自己的 滑冰短 袜,套 在妹妹 的脚上 。刺骨 的寒气 立刻顺 着他的 脚心爬 了上来 。

冻僵 的双手 怎么也 解不开 鞋带, 他把它 们胡乱 套上 ,抱起妹 妹,朝 岸上跑 去。怀 里的妹 妹,身 体僵硬 。他注 意到妹 妹的嘴 唇被划 破了, 在流血 ,就从 口袋里 掏出纸 巾,为 他擦干 血迹。 她低下 头,想 从妹妹 的眼睛 里找出 什么表 情,但 仍然什 么也没 有……

没有 痛苦, 没有责 备,什 么也没 有…… 只有眼 泪。可 从前, 她未曾 看见 妹妹哭过 一次, 尽管有 的时候 ,妈妈 在妹妹 的面前 伤心得 死去活 来,他 依然是 无动于 衷的呆 坐着。 可现在 ,她眼 眶里涌 出了泪 水,泪 珠从脸 上流了 下来。 男孩终 于想起 了她的 名字— —谢丽 尔

他 挣扎着 往哥哥 温暖的 身上挤 ,男孩 用尽力 气把她 紧紧搂 抱在怀 里,他 注视着 妹妹 ,轻轻呼 唤着他 的名字 。终于 ,他发 现妹妹 的眼里 流露出 一丝柔 情,他 认出了 自己的 哥哥!

男孩 加快



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